Las­ten ja nuor­ten pa­hoin­voin­ti on saa­nut Suo­mes­sa muo­to­ja, joi­ta em­me iki­nä oli­si voi­neet ku­vi­tel­la nä­ke­väm­me. Van­taan kou­lu­am­pu­mi­sen taus­to­jen tut­kin­ta on vie­lä kes­ken, mut­ta jul­mem­paa ja py­säyt­tä­väm­pää ta­paa koh­da­ta las­ten ja nuor­ten pa­hoin­voin­ti ja vä­ki­val­ta ei ole. Olem­me yh­teis­kun­ta­na mo­nel­la ta­paa epä­on­nis­tu­neet.

Vas­ta vii­me ai­koi­na kou­lu­kiu­saa­mis­ta on alet­tu kut­sua vä­ki­val­lak­si. Niin hen­ki­nen kuin fyy­si­nen­kin kou­lu­vä­ki­val­ta täyt­tää mo­nen eri ri­kok­sen tun­nus­mer­kis­tön läh­tien työ­rau­han rik­ko­mi­ses­ta vä­ki­val­taan ja kun­ni­an­louk­kauk­siin sekä ri­kos­kump­pa­nuu­teen. Asi­ois­ta pi­tää pu­hua nii­den oi­keil­la ni­mil­lä.

Kou­lu­vä­ki­val­taa ei voi ohit­taa. Sii­hen puut­tu­mi­nen on vir­ka­vel­vol­li­suus ja tämä vel­vol­li­suus löy­tyy use­as­ta koh­taa suo­ma­lais­ta lain­sää­dän­töä. On hä­lyt­tä­vää, et­tä tut­ki­mus­ten mu­kaan vain joka toi­nen kou­lu­vä­ki­val­ta­ta­paus lop­puu tai vä­he­nee ker­to­mi­sen jäl­keen. Pal­jon jää var­mas­ti ker­to­mat­ta hä­pe­än kan­gis­ta­ma­na. Lap­set pel­kää­vät ker­to­mi­sen seu­rauk­sia. Ti­lan­ne voi pa­hen­tua siel­lä, min­ne ai­kuis­ten sil­mät ei­vät näe.

Var­hais­kas­va­tuk­ses­sa ja kou­luis­sa pi­tää kes­kit­tyä en­tis­tä enem­män tun­ne­tai­toi­hin, ra­ken­ta­vaan vuo­ro­vai­ku­tuk­seen ja so­vit­te­le­vaan kult­tuu­riin. Krii­sit pu­re­taan no­peim­min ja hel­poim­min var­hai­ses­sa vai­hees­sa, en­nen kuin konf­lik­ti nou­see kaik­kien mui­den­kin näh­tä­väk­si. Tä­hän on ole­mas­sa hie­no kon­sep­ti, jos­ta olem­me kuul­leet pal­jon hy­vää.

Eri puo­lil­la Suo­mea on käy­tös­sä Ver­so-oh­jel­ma, jos­sa so­vit­te­lun kei­noin kou­lu­lai­set it­se et­si­vät rat­kai­su­ja kiis­ta­ti­lan­tei­siin. So­vit­te­lul­la on saa­tu ai­kaan op­pi­mi­sen ko­ke­muk­sia, il­ma­pii­rin muu­tok­sia ja kiis­ta­ti­lan­tei­den sel­vää vä­hen­ty­mis­tä. Vii­me kä­des­sä vas­tuun kan­taa tie­tys­ti ai­kui­nen, mut­ta so­vit­te­le­va kult­tuu­ri ja yh­des­sä so­vi­tut ta­vat toi­mia en­nal­ta­eh­käi­se­vät rii­to­ja ja kär­jis­ty­mis­tä.

Lap­sen tai nuo­ren ke­hit­ty­mi­sen kan­nal­ta on oleel­lis­ta, et­tä hän ko­ki­si ole­van­sa tur­vas­sa. Tur­val­li­nen ym­pä­ris­tö on edel­ly­tys op­pi­mi­sel­le. Il­man pel­koa lap­sel­le ra­ken­tuu tu­le­vai­suu­den tun­neil­mas­to, jos­sa hän us­kal­taa op­pia ja ky­syä, ja ulot­taa par­haim­paan­sa, koh­ti unel­mi­aan.

Tur­val­li­sen lap­suu­den ja nuo­ruu­den eteen tu­li­si teh­dä kaik­ki mah­dol­li­nen, jot­ta jo­kai­sel­la oli­si mah­dol­lis­ta kas­vaa täy­teen mit­taan­sa. Kou­lu­vä­ki­val­taan on jär­jes­tel­mäl­li­ses­ti puu­tut­ta­va ja koko Suo­mes­sa on teh­tä­vä tin­ki­mät­tö­mäs­ti en­nal­ta­eh­käi­se­vää työ­tä, jot­ta hy­väk­si ha­vai­tut so­vit­te­lu­mal­lit oli­si­vat käy­tös­sä jo­kai­ses­sa Suo­men kou­lus­sa.

Pau­li Aal­to-Se­tä­lä

kan­sa­ne­dus­ta­ja (kok.)

Han­na Ko­so­nen

kan­sa­ne­dus­ta­ja (kesk.)